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2010-09-19 推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作，是山西省经济社会发展对高校人才培养工作提出的迫切要求，也是高等教育自身改革发展的客观需要。为此，近日，山西省教育厅出就切实加强高校创新创业教育和大学生自主创业工作提出具体要求。 一是要大力推进高校创新创业教育和课程建设。各高校要结合自身办学特点，采取灵活多样的形式开展创新创业教育。要把创新创业教育贯穿于大学教育的全过程，从入学开始就对大学生进行系统、多样的创新创业教育，把创新创业教育与就业教育结合起来，与专业培养结合起来，把就业与创业指导、职业生涯规划贯穿大学教育的始终，培养学生创新创业意识，提升学生创业的综合能力。要在突出专业特色的基础上，把创新创业类课程的设置与专业课程体系有机融合，把创新创业实践活动与专业实践教学密切衔接。各高校要将创新创业教育课程纳入正常教学计划和学分体系，保证必要的课时。在专业教育基础上，以转变教育思想、更新教育观念为先导，以提升学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创业能力为核心，以改革人才培养模式和课程体系为重点，大力推进高等学校创新创业教育工作，不断提高人才培养质量。品牌专业、特色专业、精品课程、教学名师、优秀教学团队，要在实施创新创业教育和大学生自主创业工作中，积极探索，大胆实践，发挥示范带头作用。 二是要切实抓好创新创业教育师资队伍建设。各高校要结合各专业的特点和人才培养目标，在发挥现有教师队伍作用的基础上，通过选配富有创业经验和创业能力的业务教师、科研人员、管理人员担任学生创新创业实践指导教师，选聘企业家、社会创业成功人士、优秀毕业生和政府相关人员担任学生创新创业导师等方式，建设与创新创业教育要求相适应的、专兼相结合的高素质创新创业教育师资队伍。有条件的高校要建立大学生创新创业教育教研室，并安排相应的人员、场地、经费，加强大学生创新创业教育教学研究。要引导各专业教师、就业指导教师积极开展创新创业教育方面的理论和案例研究。要借鉴和引进国内外先进的创业教育经验，不断提升创新创业教育的水平和效果。要支持教师到企业挂职锻炼，鼓励教师参与社会行业的创新创业实践，从而提升教师的创新创业能力。要从教学考核、职称评定、培训培养、经费支持等方面对其给予倾斜和支持。要积极促进高校教师的科技发明、专利、科研成果等向创业项目的转化，通过政策、资金等方面的支持提高教师从事创新创业教育工作的积极性。 三是要积极开展大学生创新创业教育实践活动。各高校要结合自身的实际情况，通过开展创新创业大赛、职业生涯规划大赛、创业论坛、典型事迹报告会、课题研究等活动，切实促进大学生创新创业教育工作的发展。要高度重视毕业生创业典型事迹的总结宣传工作，善于发现本校创业成功的优秀毕业生事迹，宣传推广他们成功的经验和做法并及时上报。要积极组团参加全国大学生优秀创业团队大赛，引导、鼓励和支持大学生成立各种形式的学生科技型创业社团，大力扶持学生社团开展各种创业活动。要鼓励有条件的大学生依托相对成熟的成果和项目自主创业，从事“以社会需求为导向”的创造发明。要进一步完善激励大学生进行科技创新的政策和措施，加大对在各级各类学科性竞赛中获奖的学生的奖励力度。 四是要加快大学生创业实训和孵化基地建设。各高校要整合各方优势资源，充分利用和依托重点实验室、实验教学示范中心、科技园、软件园、产业园、产学研基地等现有条件，高标准建设一批大学生创业实训和孵化基地，帮助学生开展创新创业实践。要选拔、推荐一批具有较强创业愿望和浓厚创业兴趣的大学生进入实验实训和孵化基地，为他们提供创业政策解读、创业技能培训、创业项目开发、创业指导等服务，指导学生做好项目推介工作，使大学生尽快掌握创业技能，做好创业准备，成为创业带头人。 五是要切实加强大学生创新创业教育和大学生自主创业工作的领导。省教育厅将成立山西省高等学校创新创业教育指导委员会，在教育厅的领导下，组织和开展创新创业教育的理论与实践研究；指导各高校创新创业教育的课程建设、教材建设、教学内容和方法改革，指导高校有效开展创新创业实践活动等；组织开展创新创业教育师资培训、经验交流，宣传推广创新创业教育优秀成果等。从今年起将在全省高校开展大学生创新创业教育示范学校创建活动，评选和命名一批大学生创业实训和孵化基地，选拔一批大学毕业生创业楷模，定期组织大学生自主创业优秀代表到高校进行巡回报告活动，以推动全省高校创新创业教育工作和大学生自主创业工作健康、快速发展。各高校要成立大学生创新创业教育领导小组，校长担任组长、相关分管校领导担任副组长，成员由相关部门负责人组成。要建设大学生创新创业教育和大学生自主创业工作支持系统。要通过多种渠道筹集大学生创新创业支持基金，用于创业教育、创业投资和创业奖励等，把大学生创新创业教育和大学生自主创业工作抓紧抓好，切实落到实处。 （责任编辑：君航） |
