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让青年学生享受到创新创业的自由氛围 大连东软信息学院创新创业教育发展之路
随着国家产业结构的升级，社会对于具有创新创业能力人才的需求日益增强，对于与社会经济紧密互动的应用技术大学来说，培养具有创新精神和实践能力的“实用化、国际化、个性化”的高素质、应用型高级专门人才是紧迫任务。为此，大连东软信息学院通过有趣的实践项目让更多的学生参与到创新产品开发中来，提升学生的创新创业能力，而实践项目中的技术和经验又可以应用到学校的教学实践中去，实现产教融合。 项目进课堂：在日常学习中培养动手能力 在大学校园经营一家网络商城，这个看似不可能的事在大连东软信息学院却正在如火如荼地展开。大连东软信息学院信息技术与商务管理系建立的“爱尚东软”社区服务平台为学生们搭建了一个全新的实践平台。 “爱尚东软”社区服务平台按照真实的公司组织机构搭建，系主任、副主任为公司的董事和总经理，公司分为运营部、人力资源部、财务部、营销部、项目管理部、行政部、技术支持部和物流部，包含了一个真实公司的全部架构。公司内部实行老师学生双负责制，并对员工进行学习成绩考核和工作评价，两项综合作为考核标准。 “爱尚东软”社区服务平台与真实的企业相似却不相同，它紧紧围绕学校教育教学改革目标与人才培养方案，注重培养学生的实践能力与创新创业能力。为了保证项目的顺利进行，学校信管系重新设计了教学计划的结构和次序，以及课程之间的对应关系，建立了一体化课程体系。在“爱尚东软”的团队中，包括66名大三的学生，早在寒假期间，他们就已经提前学完了2013春季学期的理论课程，可以作为全职员工投入到公司业务中。同时，信管系在2011级学生中开设了试点课程，将“爱尚·东软”电子商务平台项目融入课堂教学。 “当时加入公司有两个原因，一个是专业对口，另外还可以接触真实的项目，为以后的就业做准备。”信管系商务10006班的程龙说。他目前在公司的PMO（数据管理办公室），负责协调整个团队的工作，为公司管理层做出调整方案提供可靠数据。 这是大连东软信息学院TOPCARES-CDIO一体化人才培养的具体体现，课内外教学一体化，全方位提升学生实践能力。学校将创新创业教育纳入一体化课程体系、项目体系和课内外实践活动，在全校范围内还开设了大学生创业基础公共选修课、开展SYB创业指导课、创业实训课程等，并与学科竞赛、社团活动、SOVO虚拟公司、校内外实习实训、实际项目孵化等相结合，大力培养大学生创新创业能力。 （责任编辑：职场达人） |
