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此外，在教博会上还将举办如 “ 人工智能与全球化时代理解学生与学习和教师专业发展 ” 、 “ 课程统整与理解力发展实践 ” 、 “ 对话佐藤学 ” 等分论坛活动，并邀请上海协和双语学校、深圳宝安中英公学剑格里国际学校、梅华中学、 喜耀中学 、北师大二附 中国际部、吴江太湖国际实验学校、珠海一中、珠海二中、科华学校等中小学以戏剧、纪录片、学生研究课题报告、展板等方式，展示中华优秀文化的教育传承。 亮点四 各界大 咖齐聚教博会 ，突破 闭门办 教育的 “ 藩篱 ” 本届教博会 邀请到 2006 年诺贝尔物理学奖得主 George Fitzgerald Smoo t 教授以及百余位国内外教育行政官员、 200 余位国内外知名教育学者、百位企业家、百位公益界代表，汇聚各行业大 咖 ，突破 闭门办 教育的 “ 藩篱 ” 。 教博会 的大会特别活动还邀请到哈佛大学研究者、《混合式学习》作者 Heather Staker 女士，日本知名教育专家、东京大学教授 佐藤学先生 ， Agilix Lab CEO 、美国著名教育创新学者 Curt Allen 先生 ， 美国 21 世纪人才发展联盟 CEO David Ross 先生，全美顶尖高中联盟（ MTC ） CPO Michael Flanagan 先生，美国科学教育理事会副理事长 、纽约大学教授柳秀峰先生。更有来自美国、加拿大、芬兰、德国、澳大利亚、印度、马来西亚、菲律宾、蒙古、孟加拉、科特迪瓦、柬埔寨、埃塞俄比亚埃塞俄比亚、冈比亚、科特迪瓦、肯尼亚、尼日利亚、塞内加尔、刚果、喀麦隆、布基纳法索等国的学者和教育人士 亲临教博会 现场，在相关主题的活动中致辞、演讲或发言。 走进教博会 ，不仅可以领略教育创新的魅力，更可以在现场与大 咖 们进行思想的碰撞。
亮点五 从 5C 模型切入， 25 个 SERVE 奖成果 脱颖而出，引领教育创新方向 本届教博会 将以核心素养 5C 模型为切入点，全面贯彻落实立德树人和素质 教育，再次向全社会发出明确的声音 ——“ 向应试教育说 NO” 。 5C 模型由北京师范大学中国教育创新研究院联合 21 世纪学习联盟（ P21 ）等相关机构于 2017 年首次提出。该模型强调教育必须 注重发展学生文化理解与传承素养（ Cultural Competency ）、 审辩思维 素养（ Critical Thinking ）、创新素养（ Creativity ）、沟通素养（ Communication ）以及合作素养（ Collaboration ） 。 第四届教博会 将继续基于 SERVE 模型 （有系统的解决方案（ S ）、成功的实践案例（ E ）、明确 的标准规则（ R ）、正确的价值理念（ V ）、服务教育现实（ E ）） 为评价标准，对申报的项目进行严格的评审，并发布 2018 年 SERVE 奖获奖名单。
亮点六 线 上教博会 ，跨越时空，你我同在 （责任编辑：职场达人） |
