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中南大学:教师离岗创业5年内保留人事关系
新京报记者从多所高校了解到,实行弹性学制、调整学业进程,已经是各高校的实施常态。比如南京大学、北理工、北科大等,都提出在校生可保留学籍休学创新创业。
中南大学将四年制本科在校生的修业年限进行了细化规定,为3~6年。不仅如此,还鼓励校科技教职人员在职和离岗创业,经学校同意后可在5年内保留人事关系。
个案
创业有成后回归学业
今年年初,北京科技大学材料专业硕士研究生肖珣做出了休学创业的决定,肖珣告诉新京报记者,他用一年的时间完成了毕业设计方向的选题,5个专利也都陆续授权,完全具备毕业标准,“更何况我的性格不适合搞科研。”
2014年,肖珣创办“CCDORM创意孵化平台项目”之初,就获得了200万元的投资意向。“我们的产品实现校园创意团队入驻及创意产品售卖,还承办了首都大学生创意创业展。”肖珣说,公司业务越来越忙碌,一面上学、一面创业,他难以分身,“我需要更多精力做要做的事情。”
肖珣说,全身心投入到创业之中后,虽然失去了在校园氛围内做学术,然后顺理成章地毕业的稳定感,但创业的经历让他更感充实,“很多东西都是我没有经历过的。如果是上学,每天保证在实验室待上三四个小时,就可以做出一些课题,但是在独自创业时,每天不花十几个小时,就很难做出成绩。”
休学创业者之中,深圳大学2011级本科生李帛伦,十分具有关注度。他在2015年休学创业,当时正读大四,创业项目“兼职达人”APP获得百度手机助手金熊掌奖,目前,他已身家上亿。5月17日,已经休学一年的李帛伦向新京报记者透露,他已经打算结束休学,争取明年拿下毕业证。
肖珣的公司目前也有了开发经验扩展企业服务领域业务,月利润大于30万元。但是对他而言,还没有稳定,他计划继续休学两年,最迟在2019年1月毕业。
衍生
已出现休学创业孵化平台
在支持在校大学生创新创业的强烈浪潮之下,一些社会机构也展开了对此掘金之路——通过整合资源,对想要进行创业的在校生进行创业前培训。更值得注意的是,机构之中的主要参与者,也是在校创业的大学生。
大四的张家成和合作伙伴创建了这样的机构。他介绍,通过建立互联网平台,对大学生进行线上与线下的创就业培训,同时把有创业项目的大学生过渡到平台之中来。另一方面,利用手中掌握的投资人资源,为可行的创业项目提供初期的创业资金。
这个关于创业的衍生项目,获利点在哪里?张家成透露,平台所带来的流量与用户,就是他们的掘金筹码。
专家
不鼓励大学生盲目创业
“提高大学生创业比例、大学生创业成功率,休学创业所能起到的推动作用是有限的,关键还在于落实和扩大学校的办学自主权。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇在接受新京报记者采访时指出,在完全学分制教学管理中,大学生可以自由选科、选师、选时,自主确定自己修学的年限,在求学期间,可以因创业,暂时中断学业,也可出于其他方面的考虑,诸如旅行、调整状态而让学业“间隔”一段时间。“现在因鼓励大学生创业,而强调休学创业,反衬出我国大学并没有真正实行完全学分制。”
（责任编辑：职场达人） |
