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在组织保障方面，学校组建由分管校领导任院长，相关职能部门、二级学院院长以及外聘政府机构和行业企业负责人为副院长的创业学院，统筹全校创业教育、创业培训、创业指导和创业研究工作，保证创业基地的教育、培训、指导和研究职能得到充分发挥。同时，创业园成立管理服务中心，为创业项目提供项目论证、公司注册、财务管理、法律咨询、物业管理等“一站式”服务。在人才培养保障方面，学校建立创新创业特色实验班，支持二级学院根据专业特点和学科优势开展各类创新创业特色实验班的探索和实践，促进不同类型、不同层次的优秀创新创业人才脱颖而出。在学制管理方面，设置合理的创新创业学分，为有潜质的学生制订创新创业能力培养计划，实施弹性学制，允许保留学籍休学创新创业。在人才队伍保障方面，组建高质量的创业指导团队，满足创业教育培训和创业实战指导的深度需要，建设“创业教师”“创业导师”和“创投导师”三支队伍，促进校内外、专兼职、学界和产业界创新创业教育与实践的结合，推进协同创新培养创业人才。学校创造各种条件，每年派遣教师到企业、公司挂职锻炼，参与行业企业的创新创业实践，增加教师的创业经验。在财力保障方面，建立大学生入园孵化专项基金，并保持每年适当增长。加强政产学研合作，鼓励社会组织、公益团体、企事业单位和个人设立大学生创业风险基金，为入园项目争取一定的创业扶持资金。在创新创业激励保障方面，将创新创业工作列入二级学院和职能部门年度绩效考核中，将教师指导创新创业计划项目、学科竞赛等纳入教学业绩评价体系。对于在创新创业实践和竞赛中取得突出贡献的学生和老师，给予学生学分认定和创新创业奖学金，给予教师相应的学术奖励和工作量补贴。 参考文献： [1]国务院办公厅.关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见[Z].2015-05-13. [2]张杰.推进创新创业教育的“四个关键”[N].中国教育报，2015-06-02. [本文为2015年江苏省教改重中之重项目（项目编号2015JSJG009）、2014年国家自然科学基金项目（项目编号71473214）的阶段性成果] （责任编辑：职场达人） |
