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支撑平台体系加速升级拓展。2017年以来，学校新增“双创”载体面积超4万平方米，结合本科职业教育试点目标和创新创业教育发展趋势与自身特色，打造支撑平台“升级版”，加快平台资源的整合和功能升级。一方面以“双创大楼”为中心，以创业园、科技园为左右翼，完善“一楼两园”载体建设，全链条支撑“双创”教育和项目孵化；另一方面围绕“国家双创示范基地”中二级学院的六大平台，坚持实施“一平台一工程”，向技术源头和产业应用“双向拓展”，为服务“制造强国”战略、“乡村振兴”战略、“一带一路”倡议等提升学生基础创新能力和应用能力。 价值导向，职教情怀，确保“双创”保障贯通务实 文化价值涵育达到“润物无声”。从1918年全国首所职业学校到2019年全国首所公办本科职业教育试点学校，“以例示人”的首创精神已融入南工人的血液。面临新时代承担培养高层次技术技能人才的重任，学校立志打造“工匠摇篮”的校园名片。学校鼓励学生开展头脑风暴和创意碰撞，从科技社团到师生共创室，从校友故事到校园先锋，从社会实践到志愿服务，“双创”文化已成为校园文化建设的重要内容，“工匠精神”已成为师生的共同价值追求。 “双创”服务保障做到“精准到位”。2019年学校单独设置了创新创业学院，与创新创业领导小组办公室合署办公，统筹协调全校创新创业教育工作；全面深化以激发创新人才活力为目标的教师评价改革，将创新创业成果及其社会贡献，作为教师考核、评奖评优的重要条件；采用“走出去、引进来”的模式，设立“技能大师工作室”“企业博士站”等，构建了一支校内校外、专兼结合的“双创”教师队伍；出台或修订了“双创”相关制度文件30余份；国家“双创”示范基地累计投入3.3亿元，设立学生创新创业奖学金等。从机制、政策、队伍、资金、场地等各方面给予“双创”工作支持，从顶层设计到细节全部打通，各项保障精准务实。 “十四五”期间，南京工业职业技术大学的“双创”工作将聚焦课程体系、教育评价、实践训练等重点领域和关键环节，主动对标高等教育“双一流”，培养高层次创新型技术技能人才，为我国从制造大国迈向制造强国、产业从全球价值链中低端走向中高端以及新技术革命推动的产业革命提供职业教育力量。 （南京工业职业技术大学校长 谢永华） （责任编辑：晨鸿） |
