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特约撰稿人 浦奕安 近日，由新华都商学院承办的中国创业创新学科建设研究会成立仪式暨2016中国创业创新教育发展论坛在北京盘古大观举行。会上，以“推动中国创业创新学科建设和发展、开展创业教育实践与研究、开展国内外学术交流与合作、促进创业教育人才的成长和提高”为宗旨的中国创业创新学科建设研究会举行了成立仪式。埃德蒙·费尔普斯教授、王方华教授、张玉利教授、何志毅教授共同为该研究会成立揭牌，王方华教授、张玉利教授、何志毅教授分别当选该研究会理事长、学术委员会主席和会长。
埃德蒙·费尔普斯教授（左二）、王方华教授（右二）、张玉利教授（右一）、何志毅教授（左一）共同为该研究会成立揭牌
十四家高校的商学院院长及其代表共同探讨创业创新教育学科建设和发展（埃德蒙·费尔普斯教授（左十）、王方华教授（右九）、张玉利教授（右八）、何志毅教授（左九） 此次论坛，与会嘉宾、投行人士、校友和媒体朋友就中国的创新创业教育的过往实践、存在问题和未来发展进行了热烈研讨，并纷纷献计献策，呼吁设立创业专业硕士学位，高等院校对于创新创业教育需要“真抓实干”，学校之间需要联合起来形成合力共同推进创业创新学科建设。 埃德蒙·费尔普斯：教育助推国家创新 降低创业失败率 增加创业者幸福感
埃德蒙·费尔普斯院长在开场的主题演讲中，首先介绍了他多年前与其他学者合写的一篇关于“教育如何在国家生产效率中发挥作用”的学术论文。其中的一个假设是“教育能够帮助工人、帮助企业获得他们所需要的信息，使得他们进一步提高生产力。”接着，他谈到了企业家精神在创业过程中应该发挥哪些作用。他认为，企业家应该拥有一定的行业知识和创造力，能够高瞻远瞩来看待整个行业的态势，同时也能够有一双慧眼识别出在这些行业中的机会，发现更好的生产方式等等。他认为，较高的教育水平，能够帮助企业家来更好地了解和理解他的竞争对手在做什么，同时也能够更好了解这个行业里面主要的推动力是什么，并能对他识别出的商业机会进行评估和论证。 接着，他诠释了教育和创新的关系。他认为“创新”是整个商业领域“新点子”和“新方法”的集成。一个国家的自主创新就是来自于这个国家的商界人士他们的想象力和创造力。教育是不是能够极大地助推这种创新？他认为如果一些课程能够教授这些创新者过去10年所发生的创新事情，肯定会对他们提供很大帮助，包括降低失败率等等。他也发现，创业企业家如果有相对高等的教育水平，他们成功的几率更高一点，这也是在中国对企业家研究之后得到的结论。 最后，他点明一个国家良好的通才教育可能比商学院教授的课程能发挥更大的作用，并不是说商学院教育不重要，而是通才教育能够更好地推动创新以及创业的活动，因为这种通才教育能够传授给人们美好生活的理念，帮助和教授我们了解这种想象、探索、创造、实践以及发现的“创新”过程能给我们带来极大的满足感。“我们的幸福感往往来自于一个新的点子，一个新的创意。创新就是通过新的创造，让年轻人更多了解到这种美好生活，而教育就是激励和鼓励他们，将他们的人生投入到创新创业这样一个具有挑战的征程中来，社会要有更多年轻人投入到这个创业和创新发展中来。” 何志毅：探索“金、木、水、火、土”创业教育体系 启迪和教育创业者
新华都商学院何志毅理事长介绍，学院2010年建院初期，就选择并确定了定位于创业创新教育的发展战略，并“孤注一掷”地在创新创业教育这个“点”上耕耘，共招收了四届创业MBA，三届创业EMBA试验班。2011年底，学院得到了教育部颁发的第一个MBA创业创新方向学位授予权，在MBA框架下试验创业创新教育，做了一些艰难但有益的探索，或许有些是试错的举动，或许走了弯路，但这些尝试对于未来中国创业创新教育和学科建设是有价值的。他表示非常荣幸能与北京大学国家发展研究院、南开大学商学院、上海交通大学、中科大、哈工大，以及中国人民大学、对外经贸大学、中央财经大学等知名院校的商学院院长和创新创业领域研究学者，以及海南大学、宁夏大学、石河子大学、云南财大，昆明理工等西部院校商学院领导和代表，一起来热烈研讨中国创新创业学科建设的话题，并发起成立了中国创新创业学科建设研究会，大家一起来探索中国创业创新教育的实践，积极开展国际创业创新学术交流。 （责任编辑：晨鸿） |
