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2013年10月，总书记在欧美同学会成立100周年庆祝大会上发表重要讲话时，在“支持留学、鼓励回国、来去自由”的新时期留学工作方针上，增加了“发挥作用”四字，提出了“支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用”的新时代留学工作方针[1]，突出了留学工作的关键点和着力点。 2017年12月，总书记在给莫斯科大学中国留学生回信时强调，希望广大留学人员弘扬留学报国的光荣传统，胸怀大志，刻苦学习，早日成长为可堪大任的优秀人才[2]，对留学人员、留学工作、留学事业提出了更高要求。 对于留学人员如何成才，总书记也有明确要求。在欧美同学会成立100周年庆祝大会上，总书记希望广大留学人员坚持面向现代化、面向世界、面向未来，瞄准国际先进知识、技术、管理经验，努力扩大知识半径，砥砺道德品质，掌握真才实学，练就过硬本领，努力成为堪当大任、能做大事的优秀人才。[3] 关于国际化人才培养问题，总书记先后有过多次专门重要论述。2016年9月，总书记在十八届中共中央政治局第三十五次集体学习时指出，参与全球治理需要一大批熟悉党和国家方针政策、了解我国国情、具有全球视野、熟练运用外语、通晓国际规则、精通国际谈判的专业人才。要加强全球治理人才队伍建设，突破人才瓶颈，做好人才储备，为我国参与全球治理提供有力人才支撑。[4] 2018年9月，总书记在全国教育大会上发表重要讲话。在谈到教育对外开放时，总书记强调，要大力培养掌握党和国家方针政策、具有全球视野、通晓国际规则、熟练运用外语、精通中外谈判和沟通的国际化人才，有针对性地培养“一带一路”等对外急需的懂外语的各类专业技术和管理人才，有计划地培养选拔优秀人才到国际组织任职。[5] 三、留学是国际化人才培养主渠道 实行对外开放，是我国改革开放以来经济社会发展取得历史性成就的关键一招。作为我国对外开放的先手棋，博采众长，学习国外先进的科学技术和优秀的管理经验，大规模派人出国留学是我国实行对外开放政策的重要抓手。改革开放以来，留学事业最重要的成就是培养了大批我国急需的各方面各领域的人才特别是国际化人才，为我国经济社会发展作出了不可磨灭的贡献、发挥了不可替代的作用。今年6月，优秀留学回国人才被列为受邀观看庆祝中国共产党成立100周年文艺演出《伟大征程》的群体代表。7月1日，优秀留学回国人才也被列为出席庆祝中国共产党成立100周年大会的群体代表。 留学人员长期在海外学习、工作和生活，从客观条件来说，他们更容易成长为具有国际意识和国际能力的人才。即使许多留学人员所学专业、所选择和从事的发展方向并不是狭义的国际化相关专业和领域，但他们也因为自己的海外背景而显现出在国际化意识和国际化能力方面的独特优势。 留学人员不是国际化人才的唯一来源，留学渠道也不是国际化人才培养的唯一方式，且国内高等教育战线也在加大国际化人才培养力度，但改革开放以来留学事业发展特别是留学人员所作出贡献和所发挥作用的实践证明，留学人员是国际化人才的重要来源，通过留学渠道培养国际化人才（国内高校在培养国际化人才时，一般也会通过国际交流与合作渠道进行培养）是中国特色国际化人才培养的主要渠道，这一点是我们在新发展阶段必须坚持和发展的。 准确把握总书记关于留学事业重要论述精神和国际化人才培养明确要求，在胸怀“两个大局”要求和促进“双循环”背景下，在贯彻新发展理念、构建新发展格局、全面建设社会主义现代化国家新征程大势下，我们有理由、有责任、有底气更加自觉、紧密地将留学事业与国际化人才培养结合起来，积极、科学、有效推进留学人员成长，推进留学人员从人员到人才的转变、成长为真正的国际化人才，促进他们实现总书记强调的从发挥作用到可堪大任的飞跃。这是新发展阶段留学工作的重要目标，是留学事业进一步为培养国际化人才履行党之重任、国之重任的责任担当。 为贯彻落实总书记关于留学事业重要论述精神和国际化人才培养等方面明确要求，《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》于2020年6月出台。《意见》提出，要加快培养具有全球视野的高层次国际化人才。当前，教育战线正为着力培养国际化人才进行卓有成效的工作，留学工作界等方面正为培养国际化人才采取多种推进措施。 四、留学人才培养存在的现实问题 （责任编辑：晨鸿） |
